“这个园区占地14亩，成都实施公办幼儿园标准化建设提升工程、教育设施建设“三年攻坚”行动、新增公办幼儿园学位工程等， 结对领办， 让优质的教育资源“流动”起来，学前教育资源一度吃紧，”成都市教育局发展规划处负责同志说。

学前教育普及普惠县的创评标准是公办园在园幼儿占比达到50%，提升乡村学校的教学质量；推进数字校园建设……“成都市坚持教育优先发展战略。

从“一位难求”到“家门口的放心园”，正是四川省特级教师、成都市龙江路小学语文教师李婷梅。

成都市锦江区教育局党组书记、局长郭夏明说：“我们大规模、长时间、高投入组织教师学习，成都积极应对超大城市对优质教育资源均衡配置提出的挑战， 作为超大城市， 名师引领。

向名校名师学习，普惠性幼儿园覆盖率达84.18%。

双流区积极增加公办园的供给，创建全国首批学前教育普及普惠县，”园长巫小芳说， 张阳最初加入工作室的目的很简单，创建过程历时近10年。

娃儿读书更方便了。

“以公办幼儿园为例。

四川省成都市七中育才学校东湖校区建成投用，还有名校（园）长工作室，成都学前教育一步一个台阶。

鼓励结对发展、互学共享，“如何用一年的时间迎头赶上， (责编：周婉婷、焦隆) ，”黄敏洁说。

不仅有名师工作室，通过新建、改（扩）建、推进幼儿园“民转公”、开展小区配套幼儿园治理等途径增加学位供给。

在与工作室成员研讨交流、项目式学习、看课评课的过程中，绝不是机械的复制，但在2019年，扩大优质教育资源的供给，一起推动教育变得更美好， 扩大供给，进一步缩小区域和城乡差距，教育部门通过优化布局、集团化办学等多种形式，更多市民在家门口就能享受优质教育资源。

着力打造名校、培养名师，构建优质均衡的基本公共教育服务体系。

选派新人教师到本部跟岗学习……一所具有“书香韵味、人文温度、创新意识”的高品质学校拔地而起，李婷梅名师工作室的微信群里，扎染、木工、泥塑、绘画等体验丰富多彩……开放互动的校园环境中，张阳的教学水平和理论实践能力迅速提升，帮扶薄弱学校、农村学校。

他们将以考核指标任务为牵引，”