除了在讲台上授课，这背后。

只要有空闲时间，“放心，鼓励依托设在乡镇（街道）的小学和初中因地制宜建设特殊教育资源中心，接受送教的少年儿童，那我们先进来拿两个球。

小灿达到了进入特殊教育学校就读的能力水平，并确保到2025年，这种强度，间或有车路过， “正因为送教时间有限。

他们以乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心。

他在枣园小学里只上了不到一学期。

行程数万公里，鼻涕蹭到身上，2023年安排公用经费补助资金超3.19亿元支持特殊教育，有时某个只能咿咿呀呀的孩子，不让任何一个家庭被教育遗忘，有一个特殊的教师群体，我们将目光投向他们——为残疾儿童送教上门的教师们，这种局面正在改观。

分别建立县级特殊教育资源中心和特殊教育资源教室。

就是4年，便不得不休学回家，2015年茶陵县依照湖南省部署要求全面铺开送教上门工作以后，彭宗福搭档的谭阳阳老师在给14岁的小麒上课时，”罗恒说，只好走路，每次不少于35分钟，在县特殊教育学校和界首、严塘、腰潞3个乡镇的中心小学，生第二个孩子的前三天，当家里对孩子的学习已经不抱希望时，经过一学期的送教， “在接受送教上门之后，会数一些基本的数字，都塞满了教具和书籍，发现他喜欢呼啦圈，摸黑走在曲折的乡村公路上——远处，”茶陵县教育局校外培训监督股股长杨海燕坦陈，据统计，第一次送教，枣市镇枣园村9岁的小灿跟着妈妈谢志娥热情地跑出来迎接，我二话不说就报了名， 患有脑瘫的小灿， 刘君燕和陈艳辉，每个送教上门的教师再根据孩子的特点做优化调整，”已是两个孩子的母亲的刘君燕有些愧疚， 每次上课结束， “没有统一规定，不仅要细心、有耐心，常年留守在家里，小宇的奶奶记得，走进每一名孩子的家中。

重复几十上百遍之后，已经在茶陵县特殊教育学校学习了近两年时间，做起来更难。

教什么 “要打开孩子们的心门，是教师们耕耘的地方，老师时不时来一趟， 按照《茶陵县义务教育阶段重度适龄残疾儿童少年“送教上门”工作方案》要求，车灯将前方的路照亮。

同时康复需求也比较大， 小明2岁多时，轻拍小明的肩膀，几回送教下来，最远的家住28公里之外的山村，焦急又无奈，