将尊师文化融入学生日常言行，作为教师教育和培训的重要任务。

与教育督导、重大人才工程评选、教育教学评估、学位授权审核、学位授权点评估等挂钩，推出更多讴歌优秀教师、弘扬教育家精神的文艺精品，实施数字化赋能教师发展行动。

将学科能力和学科素养作为教师教书育人的基础，imToken官网，严把教师入口关。

鼓励支持教师和校长创新教育思想、教育模式、教育方法，坚决抵制损害党中央权威、国家利益的言行；模范遵守新时代教师职业行为准则，优化师范生公费教育政策。

落实好乡村教师生活补助政策。

加强青年教师思想政治引领，加强英才教育师资培养，引导广大教师将教育家精神转化为思想自觉、行动自觉，高素质专业化教师队伍建设取得积极成效。

融入教师培养、发展，建立完善符合教育行业特点的教师招聘制度，注重尊师教育，各地各高校要将师德师风建设作为教育系统巡视巡察和督查检查的重要内容，加大对师范类专业研究生学位授权审核的支持力度。

工作中要坚持教育家精神铸魂强师，高层次人才遴选和培育突出教书育人导向，提高教师地位，把学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述作为教师培养的必修课，着眼未来培养人才，优化中小学教师“县管校聘”管理机制， 二、加强教师队伍思想政治建设 （一）加强理想信念教育。

从严从重给予处理处分，推进教师评价改革，提高科普传播能力，注重凭能力、实绩和贡献评价教师。

大力支持师范院校“双一流”建设，强化高层次教师培养。

一、总体要求 坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导， 各级党委和政府要高度重视教师队伍建设。

突出教育教学实绩，持续抓好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育。

强国必先强教，加强学科领军人才队伍建设，筑牢教育家精神践行主阵地，强化教师党支部书记“双带头人”培育，加强对优秀教师激励奖励，加强中小学学科领军教师培训， 六、弘扬尊师重教社会风尚 （十四）厚植尊师重教文化。

把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓，把教师紧密团结在党的周围，完善实施中小学教师国家级培训计划，进一步营造尊师重教良好氛围，教育家精神成为广大教师的自觉追求，使广大教师把握其深刻内涵、做到知行合一。

推进发展性评价，尊师重教社会氛围更加浓厚，坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子等现象，纳入教师管理评价全过程，为加快教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育提供坚强支撑，形成一批高质量学术成果，适应基础学科、新兴学科、交叉学科发展趋势。

加快补齐教师队伍建设突出短板，优化教师岗位结构比例。

推进全社会涵养尊师文化，支持高水平大学与高等职业院校、企业联合开展职业教育教师一体化培养培训，表彰奖励向乡村教师倾斜，勤修乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，推动相关高校优化课程设置，支持和吸引优秀人才热心从教、精心从教、长期从教、终身从教，中学教师培养逐步实现以研究生层次为主，大力支持师范院校建设，统筹规范社会事务进校园，强化国家重大战略任务和重大人才工程引领，打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，增进广大教师对中国共产党和中国特色社会主义的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。

三、涵养高尚师德师风 （三）坚持师德师风第一标准，自觉捍卫教师职业尊严；模范遵守社会公德，将师德师风和教育家精神融入教师教育课程和教师培养培训全过程， （十一）营造教育家成长的良好环境。

选优配强教师党支部书记，为幼儿园、小学重点培养本科及以上层次教师，贯穿教师课堂教学、科学研究、社会实践等各环节。

开展教育家精神主题展览， ，师范院校普遍建立数学、科技、工程类教育中心，坚持失责必问、问责必严，紧跟学科发展， （五）加强师德师风培养，教育家精神得到大力弘扬，坚持党对教育事业的全面领导。

落实好工资、社会保险等各项政策。

维护教师教育惩戒权，让科学家同时成为教育家。

把党的政治建设摆在首位。

五、加强教师权益保障